办公软件教学课程设置原则(办公软件教学课程设置原则是)

导读： 2AutoCAD课程内容设置原则 课堂教学不是越全面越详细越好，而应该在教学安排中注意详略得当，注重实用性启发性思考性，让学生有思考的空间，懂得举一反三，懂得知识的迁移，懂得观察与对比在编排教学内容时笔者不是面。课程设置分三类第一类课程实行边教学边实践，课堂教学讲基本原理版基本方法实践教权学给出小型...

2AutoCAD课程内容设置原则 课堂教学不是越全面越详细越好，而应该在教学安排中注意详略得当，注重实用性启发性思考性，让学生有思考的空间，懂得举一反三，懂得知识的迁移，懂得观察与对比在编排教学内容时笔者不是面。

课程设置分三类第一类课程实行边教学边实践，课堂教学讲基本原理版基本方法实践教权学给出小型实践题目，循序渐进这类课程除常规的计算机专业课程外，还要加入软件工程，对象和组件技术等第二类课程主要进行理论方法教学。

课程设计的原则有整体化原则阶段性原则个性化原则整体化原则在课程设计中，必须有一个整体的思路和规划，对时间内容总体目标都要有全面的规划，课与课之间应当是联系在一起的，而不是各自游离阶段性原则对。

课程的设置原则一般包括五个主要阶段，分别是前期准备课程设计教材编写教学实施和课程评估在前期准备阶段，需要对课程所涉及的领域和学生的需求进行充分的研究和分析，确定教学目标和核心内容同时也需要充分了解教学环境。

除教科书以外，各类指导书补充读物工具书挂图图表其他教学辅助用具教学程序软件包幻灯片电影片和音像磁盘等都可以是教材 课程设计的原则 1整体化原则在课程设计中，必须有一个整体的思路和规划，对时间内容总体。

电子表格是一种非常实用的办公软件，可以用来制作各种表格，包括课程表本文将为大家介绍如何使用电子表格制作课程表，让你的课程安排更加清晰明了#xF4C5设置星期的输入顺序在制作课程表之前，我们需要先设置一下星期的输入顺序，这样才能更方便。

5辅助性原则，课件的作用永远居次要地位，它不会动摇学生在教学过程中的中心地位和老师的主体作用课件注意 对于课件理论技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择因为操作上非常简单，大部分人半天就可以。

3可行性原则 教学设计要成为现实，必须具备两个可行性条件一是符合主客观条件，二是具有操作性4反馈性原则 教学成效考评只能以教学过程前后的变化以及对学生作业的科学测量为依据。

1整体性原则要着眼全局，统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使之处于能发挥最佳效果的恰当位置2迁移性原则充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间正迁移，防止负迁移。

办公软件Word2000细讲解字词句的修饰段落修饰文件的排版与打印EXCEL2000电子表格的应用Powerpoint2000系统讲解演示文稿的编辑，各种效果的设置，以及设计模板等高级功能 3平面设计软件Photoshop学习图像处理编辑通道图层。

科学性原则是指课程内容的选择要基于科学原理和学科规律，内容应该具有科学性和严谨性，确保学习者能够掌握科学知识和技能时代性原则是指课程内容的设置要紧跟时代的发展和变化，反映当前社会的需求和趋势，不断更新和升级课程。

软件技术是一个发展变化非常快的行业，软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向高校一方面保证课程设置与软件技术的发展基本同步另一方面坚持利用转合撤拆的原则，降低专业课程中理论教学的比例，加强针对性和实用。

4实践性原则实现能力教育的一个重要支撑点是实践教学，因此，设置课程既要充分体现岗位资格所需要实践的环节内容，又要体现交叉复合岗位和职业的实践内容形式，还要体现各种实践的可操作性 5灵活性原则课程设置在注重基础知识实。

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新课程教学应遵循哪些教学原则 启发性与探究性相结合的原则启发式教学是化学教学中必须始终坚持的卓有成效的教学方式当代启发式教学的主要特点是重在启发学生思维，引导学生主动探索知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，并将现代教育。

课程资源开发和利用的原则如下1贴近教学目标课程资源应与教学目标紧密对接，能够支持学生达到预期的学习结果资源的设计和选择应考虑到学生的年龄能力水平和学科特点2多样化和差异化课程资源应多样化，包括文字。

执行课程调整的基本原则有1适应性原则 调整后的教学内容应该能够满足正常儿童和智力障碍儿童的不同教育需要即调整既不为保障正常儿童的学习利益而牺牲智力障碍儿童的学习需要，也不能为迁就智力障碍儿童的学习节奏而牺牲正常。